Comment passer d un contexte scolaire adverse à un avenir choisi pour l enfant ? Comment transformer une situation de blocage initial en puissance de résistance et capacité de rebondissement ? La construction d un cadre de bientraitance pédagogique autour de l élève en situation de handicap ne s improvise pas. Elle appelle une connaissance de l intérieur du système éducatif et le développement de compétences professionnelles.